Die Bildungsinstitutionen widerspiegeln die Gesellschaft. In der Tendenz wird gelehrt, was für die Wirtschaft verwertbar ist. Dem steht eine emanzipatorische Bildung gegenüber, die uns zur Überwindung von Ausbeutung und Klassenherrschaft befähigt.

Wir fordern konkret:

• Eine Erhöhung der staatlichen finanziellen Unterstützung für öffentliche Bildungseinrichtungen
• Die gezielte Förderung von ArbeiterInnen- und MigrantInnenkindern unabhängig vom Aufenthaltsstatus ihrer Eltern
• Das Verbot privatwirtschaftlicher Einflussnahme auf die Inhalte von Forschung und Lehre, wie zum Beispiel über die Lehrbücher
• Eine demokratisch geführte Schule, welche auf Zusammenarbeit und kollektiver Verantwortung beruht
• Eine kostenlose Bildung für alle von der Kinderkrippe bis zum Hochschulabschluss inklusive der Berufsbildung
• Eine obligatorische und unentgeltliche Schulbildung für alle bis zum 18. Lebensjahr
• Mindestens zwei Tage Berufsschule für alle Auszubildenden
• Die Abschaffung des mehrgliedrigen Schulsystems in der obligatorischen Grundstufe zugunsten der ganztägigen Gesamtschule, um eine verfrühte Selektion zu verhindern
• Die Sexualkunde ab der Unterstufe, inklusive der LGTB-Fragen
• Die finanzielle Unterstützung aller Studierenden und Auszubildenden, die es nötig haben
• Mehr Ausbildungsplätze durch die Förderung von staatlichen Lehrwerkstätten
• Den Ausbau der Rechte für Auszubildende sowie deren besseren Schutz
• Mehr Lehrkräfte in der Primar- und der Sekundarstufe
• Eine kontinuierliche Weiterbildung für Lehrpersonen mit dem Ziel, die sozialen und gesellschaftlichen Lebensrealitäten der Kinder besser zu verstehen
• Eine Obergrenze der Anzahl SchülerInnen pro Klasse von der Krippe bis zum Ende der Schulzeit
• Die Reduktion der Unterrichtsstunden der LehrerInnen
• Eine aktive Drogen-, Alkohol- und Tabakprävention
• Eine konfessionsneutrale Schule
• Die Bekämpfung des Mobbings in den Schulen
• Die Bekämpfung sexueller Belästigungen, insbesondere an Universitäten, Hochschulen und Berufsschulen
• Eine Berufsbildung, welche den Veränderungen im Energiebereich und der Achtung vor der Umwelt Rechnung trägt
• Eine gezielte Unterstützung für Kinder sowie Jugendliche mit Problemen und Behinderungen

Wir werden nicht ruhen …

bis mit der sozialistischen Gesellschaft Bildung nicht mehr wirtschaftlichen Interessen, sondern der Persönlichkeitsbildung und der Gesellschaft dient.